小一終于承認(rèn)了他們這個父母，但到底要小一成為什么樣的人呢？信次希望他可以成為笑口常開樂觀的人，而美奈希望他可以成為一個彬彬有禮，做錯事會說對不起，不愛撒謊的人。待信次上班走后美奈帶著小一去游樂園，發(fā)現(xiàn)小一還不識字插隊。于是帶他回家后教他讀書寫字，信次回來已經(jīng)餓的不行了，吃飯時又教她用筷子。第二天美奈在教其他孩子彈鋼琴時，小一進(jìn)來把推開那個孩子說他來談，美奈讓他去道歉，小一覺得他并沒有做錯事，還把所有的書都扔了出去。美奈差點走了小一以前父母的路。問堂本到底該怎樣帶孩子，堂本告訴她基本兩個方案，一是自己有一套育兒辦法，二是按照父輩的教育辦法。然而美奈電話詢問她的父親無果后又去詢問她的養(yǎng)母得知她是一個特別難辦的孩子，就在美奈打電話的時候小一拿著筷子，按照美奈教她的已經(jīng)可以夾死豆子，這時看到小一站在凳子上很危險便訓(xùn)斥小一，生氣的小一把自己關(guān)在房間里。信次從她母親哪里得知小巧居然讓護(hù)士新田懷孕卻又不打算和新田結(jié)婚?；氐郊揖鸵逃?xùn)小巧，聽到小巧說出那樣模棱兩可的話新田出來說她會生下孩子獨自養(yǎng)大?？吹綈矍榫靶糯巫屝∏煽烊プ沸绿镎f點好話?！　⊥盹埡笮糯翁嶙h讓美奈彈鋼琴給小一聽，問到小一是否喜歡學(xué)鋼琴，小一不說并胡亂按著鋼琴鍵，美奈從來見過信次這么生氣的把小一放在外面告訴他，他要是不聽話以后就不要回來了，去回福利。然而本想是想給小一一個教訓(xùn)，卻在焦急等待之后出去找不到了小一。四下尋找無果正在二人焦急的時候堂本打來電話說小一在她這里。原來小一讓堂本交他寫字，小一交給美奈與信次一個字條寫著“給爸媽，對不起”還有一句話要親口說就是我愛你。第二天帶小一再去玩滑梯，人很多，小一卻過去排隊玩。在一起拍照時小一露出了笑容。